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Edomex implementa herramienta interactiva para la asignación de plazas docentes

Edomex implementa herramienta interactiva para la asignación de plazas docentes

EdoMex miércoles 14 de agosto de 2024 - 15:58

El Gobierno del Estado de México, a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), ha iniciado el proceso de asignación de plazas docentes para el ciclo escolar 2024-2025. Como parte de este proceso, se ha implementado una herramienta interactiva en línea que permite a los participantes seguir en tiempo real la asignación de plazas.

Durante el primer encuentro público de asignación, realizado en Toluca, el 12 de agosto de 2024, se distribuyeron plazas docentes en educación básica y media superior. Miguel Ángel Hernández Espejel, secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, señaló que el proceso busca asegurar la transparencia y la equidad en la asignación de estas plazas.

En educación básica, se asignarán 174 plazas definitivas y 31 temporales para el proceso de admisión, junto con 259 plazas de promoción a cargos con mayor responsabilidad. Además, se asignarán 12,388 horas adicionales de trabajo para que los docentes que así lo deseen puedan aumentar su carga horaria. En educación media superior, se distribuirán 2,068 horas definitivas y 11,219 horas temporales, así como 29 plazas definitivas de promoción laboral y habrán 2,955 horas adicionales disponibles para los maestros.

Lucila Pérez Torrijos, titular de la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente, explicó que el tablero interactivo en línea fue diseñado para que los participantes puedan monitorear el avance del proceso de asignación. La asignación de plazas comenzó el 12 de agosto de 2024 y se extenderá hasta el 31 de mayo de 2025, coincidiendo con la vigencia del listado nominal de resultados.

Algunos líderes sindicales como Marco Aurelio Carbajal Leyva y Eliud Terrazas Ceballos destacaron la importancia de llevar a cabo estos procesos de manera imparcial, subrayando su interés en apoyar a los docentes durante el procedimiento.

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JA/CR

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